11周经典班家长分享
游戏，心中的向往
文/锋锋妈妈
游戏在我们生活中随处可见，每次带着孩子到外面玩，看到很多的小朋友玩着他们快乐的游戏。曾几何时，我们也有过美好的童年，也是这么的无忧无虑，也是这样的充满着欢声笑语！
现在我们长大了，为人父为人母，从孩童时代过渡到为人父母。时间过得真快，仿佛我们的童年就在昨天一样，却又好像过了很久一样。
上了王老师的游戏课，触动了我内心那块柔软的地方，我也曾经是一个孩子，也是一个到处撒欢，到处找朋友一起玩，那个童年时代多美呀！精力多好呀，仿佛不知道累，一放学就找同学朋友一起玩，有时都忘记时间了，都不知道回家吃饭，爸爸妈妈还出来找人，曾几何时我们也是父母眼里那个孩子呀！
游戏课让我们找到了童年的影子。
在王老师的游戏课上，我体会到游戏不止就是玩而已，游戏也是一种文化，也是一种生活。在游戏课上原来里面也包含可以让我们学到很多，快乐那是肯定的，在游戏课上我们大人都那么开心，更何况我们的孩子呢？
虽然我全职在家带孩子，但仍不知道怎么和他链接，也不知道如何跟他玩，他才能更感兴趣一点，或许被生活琐事缠住，没耐心陪孩子。
以前以为只要陪着他就行了。现在，才知道，这个想法错了。
游戏对一个孩子的成长有多么重要！孩子一样需要游戏，一样需要一个快乐的童年！就跟我们一样
王老师的游戏课，虽然才短短几天，但在这几天中我们学到太多了，游戏分认知性跟社会性，游戏也有很多种，看我们的孩子适合哪一种，在每个游戏中都能让孩子接收到很多益处。
像锋锋一样，在他现在的范围内，老师说的，就好好陪他玩，有效的陪伴，甚至自己还可以做夸张的表情来吸引我们的孩子，孩子才知道我们好玩，才愿意跟我们玩呀。
根据老师的指导，纯模仿太有用了，就那几天，学着锋锋，模仿着他的动作，刚开始他还不知道妈妈为什么也这样做呢？
第二天，我又模仿他了，这时他的兴趣点来了，觉得很好玩，他看我这样跟着他做，就不停的变动作，让我去学他，小家伙好开心呀，仿佛在对我说，知音呀，终于找到知音了。能不开心吗？我也很开心，终于可以找到他的兴趣点入手了，简单得来，我们两个又能很好的链接。
现在跟孩子能很好的玩到一块了，心也能更放开一点了，游戏对我们不管大人小孩都和很重要。
真的很感谢王老师的用心！你那乐观阳光的性格时时感染着我们的心，只要我们能开心起来了，孩子自然也能感受得到。
以后一定要认真的对待游戏这一门重要的学科，让我们和孩子都能很好的成长。感恩所有的遇见！
游戏课——与孩子的融合，渐入佳境
文/子晖妈妈
在千呼万唤声中，我们终于迎来了王老师的游戏周。为啥游戏课这么令人期盼呢？嗨呗！想怎么疯都可以。
每天下午的课前预热，只听得教室内不断哗然，动感音乐与家长们的欢笑声此起彼伏，即兴舞蹈与花式开飞机轮番上演。爸爸妈妈们仿佛回归到童年时代，尽情享受游戏带来的乐趣！
让我们走近这一关键词“游戏”。游戏，是一种主动、自愿、愉快为特征的活动。游戏在孩子的成长与发展中占有极其重要的价值。游戏与孩子的情绪宣泄和心理健康的关系具有其他活动不可替代的价值。
游戏可分为“认知性游戏”和“社会性游戏”，而认知性游戏又可分为不玩、操弄、排序、功能等几个阶段。发育障碍的宝贝们大多处在前三个阶段，少有出现功能性。
王老师在教学中重点指导了社会性游戏，并带来了好些游戏小窍门，便于我们落地操作。
从这些总结出的小窍门即可窥见王老师对游戏课的用心程度。难怪什么样的孩子来到王老师面前，都能玩转起来。
你看一个陀螺，孩子都玩得欲罢不能，轻松激发出孩子的主动性，简简单单的开飞机，能变化出那么多的玩法。一举手一投足，哪怕只是一个小小的眼神，都能传达出"孩子，你可以的，老师等待着你慢慢绽放。"
王老师操作如此娴熟，令人拍案叫绝！但轮到家长实操时，便状况不断，经常断片。渴望着能像王老师那般行云流水，却总被自己很强的目的性所牵制。不知不觉间设下了一个个框，框住了孩子，也框住了自己。
更有甚者，都不知道怎样跟孩子玩，孩子喜欢什么？他的一举一动传达了什么意思，都搞不明白。那个失败的家长就是我。
孩子不愿对我敞开心扉，我费尽九牛二虎之力，也不能将他带到精心设置的情境之中。当我带着深深的挫败感反思自己时，才渐渐明白让游戏课如此精彩的，是你对孩子那份用心的爱！
那份爱容不得半点杂质，因为孩子那颗敏感而脆弱的心灵容不得一丝丝大人的伪装。自问我自己，这颗心已被功利浮华包裹得一层又一层，早已狭小的没有了容纳孩子的空间。
