我是贝贝妈妈，带贝贝来良知教育中心学习ABA，现在已经一周多了，最大的感觉是拥有了神器，对孩子日常行为有招拆解了。
通过学习，懂得了要根据孩子行为的不同，分别采取高频强化和低频强化的方法，以鼓励孩子继续发扬。
更有收获的是面对孩子出现问题行为时，不是被情绪控制，而是迅速烧脑，给孩子发出他能够实行的指令，使已经出现的问题转化，问题就变成了机会。
再说个例子啊，昨天中午在饭店吃完饭，他碗里还剩一些米粒，反复几次吃不到嘴里（这时可能生气了），他为了让碗干净，干脆把碗倒过来，用勺把饭扒到地上。他第一次出现这种情况，而且动作非常快，我在旁边都没来得及阻止。
我意识到必须纠正他这一错误行为，我说：“贝贝，饭不能往地上倒，把饭收到碗里。”
他坐着不动。
如果参加学习以前，遇到这种场景，我会气不打一处来，会声色俱厉、对他手打脚踢。
昨天我没有这样做，我指着地上的米粒又平静的说了一遍“把饭收到碗里”，顺便站起来，他也站起来，我顺势撤掉了他的椅子，扩大了空间，便于他蹲下去，他蹲了下去但是不捡，双手抱住膝盖。
我也蹲下去，拉他的手，但他不配合，我告诉他“像妈妈这样捡”，然后捡了一粒米放碗里
他还不动。
我说“来，像妈妈一样”，指令发出后又拉他的手。
他不再拒绝，捡了一粒米放碗里，米粘在他食指上下不来。
我说“这样就下来了”。
拉着他的手用碗边碰了一下米粒，米粒进了碗里，然后我不再帮忙，对他说“捡吧，还有呢”。
他一粒一粒全捡到碗里，然后把碗放到桌子上。
这时，我把他拉到怀里对他说“谁知盘中餐？”
他立即说“粒粒皆辛苦！”
我说“是呀，以后不准把饭倒地上，记住了吗？”
他说“记住啦！”
